Alors que les administrateurs d’apprentissage passent de plus en plus de temps à compiler des contenus de cours pour susciter l’intérêt de leurs apprenants, des entreprises toujours plus nombreuses se tournent vers des fournisseurs externes de contenu pour couvrir au moins une partie de leur matériel d’apprentissage.
Dans les faits, plus de trois quarts (77 %) des entreprises font appel à des fournisseurs tiers de contenu d’apprentissage, d’après une enquête du Brandon Hall Group. Parmi ces entreprises, 70 % recourent à entre un et cinq fournisseurs.
C’est logique, si l’on prend conscience que produire du contenu d’apprentissage exige non seulement un travail important de la part du département L&D (apprentissage et développement), qui peut être restreint et déjà débordé, mais représente également une large part du budget global du L&D en général – environ 20 % en moyenne selon le Brandon Hall Group, avec 17 % de ce groupe dépensant plus 50 % ou plus pour le contenu.
Parmi les nombreux facteurs expliquant l’externalisation de contenu, le Brandon Hall Group indique que les plus importants sont :
- La capacité du personnel
- Le manque de compétences internes
- Des délais de développement plus courts
- Un accès à l’innovation
Même si une entreprise décide d’externaliser ses besoins en contenu, une question subsiste : « Où trouver la bibliothèque de contenu idéale qui ne répond pas seulement aux besoins de mon programme d’apprentissage et suscite l’intérêt de mes apprenants, mais qui s’intègre également de manière fluide dans ma plateforme d’apprentissage ? »
Comment répondre à ces questions aujourd’hui ?
Sur le marché actuel, on trouve généralement trois types d’options de contenu d’apprentissage prêt à l’emploi :
- Intégrations d’une plateforme d’apprentissage avec fournisseurs de contenu : Lorsqu’un système de gestion d’apprentissage (LMS) propose des intégrations avec un ou plusieurs fournisseurs de contenu en mentionnant le nom de ces fournisseurs de contenu. Les intégrations peuvent être rassemblées à un endroit du LMS, comme un marché de contenu, ou bien peuvent être des intégrations individuelles supplémentaires.
- Un marché de contenu en marque blanche qui peut être utilisé sur toute plateforme d’apprentissage : En utilisant un fournisseur externe de contenu complètement en marque blanche dans le LMS lui-même. Le marché de contenu dans le LMS devient ainsi un véritable produit/une véritable offre du LMS, plutôt qu’une offre d’un fournisseur externe de contenu.
- Contenu directement depuis le fournisseur de technologie d’apprentissage : Il s’agit du contenu qui se trouve exclusivement dans le LMS et qui provient du LMS lui-même, de sorte qu’il soit impossible d’ajouter la bibliothèque de contenu à un autre LMS d’un autre fournisseur ou d’y intégrer une autre LMS d’un autre fournisseur.
Même avec l’aide des fournisseurs externes, les administrateurs d’apprentissage passent en moyenne 258 heures à compiler ou concevoir un unique cours d’apprentissage en ligne.
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Avec Docebo Content, vous :
- Supprimez le besoin de disposer de plusieurs systèmes. Oubliez les contrats avec des fournisseurs distincts et les intégrations techniques compliquées entre deux plateformes – les administrateurs Docebo peuvent obtenir et gérer directement du contenu depuis votre plateforme d’apprentissage en un seul endroit.
- Boostez l’autonomie des apprenants et réduisez la charge de travail des administrateurs. Docebo Content offre une autonomie aux apprenants en leur permettant de chercher et de s’inscrire eux-mêmes aux cours qu’ils trouvent intéressants pour compléter les cours ou activités auxquels ils sont formellement inscrits. Ce faisant, il étend sa portée à travers l’organisation en suscitant des discussions et augmente la probabilité que l’apprentissage soit effectivement appliqué dans le flux de travail.
- Déployez plus vite votre programme d’apprentissage. Grâce à un contenu prêt à l’emploi de qualité qui peut être fourni aux apprenants en quelques minutes, réduisez le temps consacré au long travail manuel d’administrateur, tel que la création et la gestion de contenu, la recherche d’un fournisseur de contenu, l’intégration de plateformes d’apprentissage et l’inscription à des cours.
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